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幼儿预备级下册对对碰教案亿童
对实物、图片的观察比较及尝试操作，使幼儿初步理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇。发展幼儿的观察力、想象力、口语表达能力，动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。
请幼儿介绍自己实验中的发现。 （2）对幼儿的实验记录进行总结。 （3）引导幼儿发现红和黄合起来是橙色，黄和蓝合起来是绿色，红和蓝合起来是紫色。 （4）想一想其他颜色对对碰以后会有什么变化呢。
我班幼儿午睡起床，常有小朋友把鞋子拿错、穿错，根据小班幼儿年龄特点，我设计了《鞋子对对碰》的活动，引导孩子在原有的生活经验上关注物体的形状、大小、颜色的不同，进行配对。
颜色对对碰幼儿园小班科学活动教案1 活动目标：初步感知两种颜色配色后发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。
幼儿园大班拼音欢乐对对碰教案1 游戏适用范围：本游戏适用于阶段性复习或期末复习时使用。适用内容为①偏旁与肚体字组成生字；②拼音—音节词与生字— 词语配对；③生字与生字组成新词。
幼儿小班主题《水果对对碰》教案 篇1 活动目标：初步感知物体的前后和上下方位。复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形的集合。有兴趣参加数学活动。让幼儿学习简单的数学题目。
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